Педагогический ИМИДЖ:

Организация образовательной деятельности с обучающимися в дошкольных образовательных учреждениях, в том числе обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и (или) лицами, нуждающимися в длительном лечении, осуществляется в соответствии с порядком, утверждённым приказом Минпросвещения России от 31 июля 2020 г. № 373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования».

20 лет в гимназии № 8 г. Ангарска успешно работает кафедра эстетического образования – лаборатория проектирования нового программного содержания, где разрабатывается стратегия вариативности и интегративности образования в системе непрерывного эстетического воспитания

Кто только сегодня не говорит об эффективности! Эффективные технологии, эффективные процессы, эффективные проекты – этим занимаются и учёные, и специалисты различных отраслей. Обращая в этой «гонке за качеством» внимание на педагогику, чаще всего говорят о «несостоятельности» обучения, «неэффективности» учителя. Не поддерживая взгляды обывателей и огульные обвинения журналистов, мы все же должны признать, что качество обучения сегодня волнует каждого: от результатов образования напрямую зависит будущее страны. Благополучие каждого человека завтра зависит от деятельности школы сегодня, а результаты работы школы напрямую зависят от учителя

Тот, кто обращается к старому, способен открывать новое, достоин быть учителем. Конфуций

Педагог сегодня из транслятора знаний становится для ребёнка партнёром по их добыванию и сопровождающим в его индивидуально-личностном развитии. Правильная организация тьюторского сопровождения помогает создать для учителя насыщенную возможностями образовательную среду как отправную точку профессионального роста

Пример визуализации проекта «Байкальская палитра»: фотонный Space box. Именно он сможет преобразовать энергию всех элементов в топливо. Детям нужно было представить и создать свой элемент, который объединит их открытия и даст энергию космическому кораблю.

Озеро Байкал является крупнейшим объектом Всемирного природного наследия ЮНЕСКО, природной и социокультурной ценностью, важным звеном в экономическом развитии территории Байкальского региона. В связи с нарастанием экологических проблем на Байкале особую актуальность приобретают стратегические решения, такие, как развитие школьных образовательных проектов в области экологии и охраны озера Байкал с целью формирования экологического мировоззрения. Такую цель – формирование экологического мировоззрения через осознание уникальности озера Байкал как региональной ценности мирового масштаба, когда человек является не центром, а частью природы, – решает программа по байкаловедению для средней школы.

«В марте 2020 года педагоги двух поселковых школ организовали для совместной группы старшеклассников образовательное путешествие на Ковыктинское газоконденсатное месторождение»

В мае 2021 года были объявлены победители региональных профессиональных конкурсов среди педагогических работников образовательных организаций Иркутской области. Победителем Регионального этапа XII Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» стала Наталья Николаевна Кокарева, учитель-логопед МКДОУ детского сада комбинированного вида № 41 Усть-Кутского муниципального образования. Своими размышлениями о профессиональном выборе и впечатлениями от участия в конкурсе Наталья Николаевна поделилась на страницах нашего журнала.

Важность технологического образования в самом широком смысле сегодня уже не вызывает сомнений, так как очевидна необходимость формирования целого кластера компетенций, являющихся залогом успешной адаптации человека в обществе, активно использующем высокотехнологичные решения.

В мае завершился региональный этап профессионального конкурса «Учитель года – 2021». В этом году сильнейшие учителя Иркутской области собрались в 32-й раз, чтобы бороться за звание лучшего. В конкурсе приняли участие 25 учителей из 28 муниципальных образований. На торжественной церемонии закрытия, которая прошла в онлайн-формате, объявили имя победителя. Им стала Власова Екатерина Ивановна, учитель начальных классов школы – детского сада № 14 г. Шелехова. Мы поговорили с Екатериной Ивановной о том, почему при подготовке к конкурсу важно иметь команду единомышленников, зачем в младших классах нужно самоуправление и в чем секрет успешного педагога.

В 2021 году в региональной системе образования состоялся XXXII региональный этап профессионального конкурса «Учитель года». Конкурс проходит ежегодно при поддержке министерства образования Иркутской области, Иркутской областной организации Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации и регионального оператора проведения конкурса ГАУ ДПО «Институт развития образования Иркутской области». Ежегодно за звание «Учитель года» состязаются лучшие представители учительства от муниципальных образований Иркутской области.