• Рубрика «Национальный проект «Образование»»

    «Школьный университет» как фактор профессионального роста педагога
    Учитель был и остаётся главной фигурой в школе. Все слова о росте качества образования так и останутся словами, если у учителя не будет стимула к раз- витию. Положительным опытом повышения уровня профессионального мастер- ства педагогов делятся директор и заместитель директора МБОУ г. Иркутска СОШ № 77



    Сетевое взаимодействие общеобразовательных организаций города Иркутска
    Уникальный опыт сетевого взаимодействия общеобразовательных ор- ганизаций города Иркутска – Лицея ИГУ и СОШ № 77 – сегодня в условиях реализации ФГОС на уровне среднего общего образования как никогда может быть полезен образовательным организациям, испытывающим кадровый дефицит при реализации программ повышенного уровня сложности.

    Сетевая реализация дополнительных общеобразовательных программ в условиях малого города
    Сетевое взаимодействие общеобразовательных организаций с высшими учебными заведениями и учреждениями дополнительного профессионального образования стало новым подходом к обучению, основными характеристиками которого являются интерактивность и сотрудничество. Заместитель директора по учебно- воспитательной работе школы № 2 города Саянска рассказала о том, как происходит развитие обучающихся в области информационных технологий через данный подход в их учреждении.

    Особенности организации сетевой формы реализации образовательной программы в общеобразовательной организации
    Об условиях, проблемах и вопросах, возникающих при реализации сетевой формы образовательной программы с одной или несколькими организация- ми-партнёрами, с организацией-партнёром, не осуществляющей образова- тельную деятельность

    «Полет нормальный!»: о деятельности центров «Точка роста» Иркутской области в 2020 году
    «…в 2020 году, в сентябре, сеть центров «Точка роста» достигнет отметки 102, в 2021 году их станет 178, в 2022 году – 342, а к 2024 году центров «Точка роста» будет около 400». МБОУ «СОШ № 48 г. Нижнеудинск», МКОУ «СОШ с. Алымовка», МКОУ «Ульканская ООШ № 1», МКОУ КСОШ № 2 (п. Качуг), МКОУ ШР «СОШ № 6» (г. Шелехов), МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5» (г. Саянск), МОУ «Ульканская СОШ № 2», МОУ ИРМО «Ревякинская СОШ», МОУ Усть-Ордынская СОШ № 1

    Проект «Мы вместе»: успешная социализация детей с ОВЗ и детей-инвалидов разных возрастных категорий
    «Родительский Открытый Университет» школы № 50 г. Слюдянки и инновационная педагогическая площадка специалистов социально-психологической службы в системе образования района представили свой уникальный опыт работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья, и детей-инвалидов.

    В ГАУ ДПО ИРО прошла IV Межведомственная региональная научно-практическая конференция «Доступность образовательных услуг для детей-инвалидов в Иркутской области»
    11 августа 2020 г. на базе ГАУ ДПО ИРО прошла IV Межведомственная региональная научно-практическая конференция «Доступность образовательных услуг для детей-инвалидов в Иркутской области». Проведение этой конференции стало традиционным, но впервые из-за сложившейся эпидемиологической ситуации она прошла в онлайн-режиме.

    Профессиональная ориентация детей и их обучение по индивидуальным учебным планам в соответствии с выбранными ими профессиональными компетенциями
    Сегодня одной из главных компетенций педагога становится умение сориентировать школьника в том, где и как ему найти знания о профессиях, как создать индивидуальный учебный план, как выстроить личные приоритеты, чтобы подготовиться к выбору будущей профессии

    Организация профориентационной работы и сопровождение профессионального самоопределения обучающихся
    7 мая 2018 г. Президентом Российской Федерации был подписан Указ «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года».

    Мы в социальных сетях: