• Рубрика «Карта инновационного опыта»
    Управлять качеством образования в детском саду – значит вдохновлять!
    Заведующий детским садом № 19 «Росинка» города Саянска рассказывает об опыте участия в реализации инновационных программ и проектов, планах по повышению качества образования, а также о том, как сформировать коллектив единомышленников, объединённых общими принципами работы

    «Не остаться за бортом системных изменений в образовании»: межпредметное объединение педагогов
    О том, как сетевое взаимодействие педагогов стало импульсом развития системы образования Шелеховского района и помогло Информационно-методическому образовательному центру выйти на межмуниципальный и федеральный уровни

    Дистанционное обучение в МБОУ г. Иркутска СОШ № 15: общие трудности и положительные моменты
    «Всех волновали получаемые отметки, вместе с родителями дети просили оценить свои труды сразу же после отправки выполненных упражнений, задавали вопросы, что очень радует».

    Проект – эффективный способ управления дошкольной образовательной организацией
    Об одновременной реализации проектов различного уровня, которая позволяет углубить и расширить знания в нескольких направлениях образовательной деятельности

    Национально-культурные особенности проведения общегосударственного экзамена в Республике Корея
    Текст: Эльвира Хаммоковна Лим, канд. пед. наук, доцент, директор Института филологии, истории и востоковедения ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет», г....

    Мы в социальных сетях: