• Рубрика «Карта инновационного опыта»
    Весёлые старты для пиратов: как семья и школа преодолевают риски учебной неуспешности
    Одним из важных факторов выполнения антирисковых программ в соответствии с дорожной картой проекта «500+» является взаимодействие семьи и школы по преодолению рисков учебной неуспешности.

    Опыт трансформации образовательного пространства школы: от неприятия проблемы к активным действиям
    В 2022 году в рамках реализации проекта Адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами (далее – «500+») руководители школ – участниц проекта представляли свой опыт по решению проблем снижения качества образования на уровне образовательной организации.

    Pro-движение к результатам
    В течение двух лет в Иркутской области проводится конкурс «Методическое PRO-движение». Участники – педагогические команды, разрабатывающие кейсы для повышения качества образования. Из победителей и участников формируется «Лига наставников», что даёт педагогам право организовывать образовательные стажировки.

    Правила чата: новейшие средства коммуникации в работе классного руководителя с родителями обучающихся
    Классное руководство подразумевает внушительный список обязанностей, с которыми педагогу приходится справляться. Один из способов оптимизировать работу – пользоваться современными средствами коммуникации.

    Пути решения проблем адаптации учащихся начальных классов при переходе на новый уровень общего образования
    Переход на новый уровень общего образования – стресс для школьников. Особенно это касается бывших четвероклассников, попадающих в иную образовательную систему. Педагог-психолог рассказывает о том, с какими трудностями сталкиваются пятиклассники и что делать классному руководителю.

    Повышение профессиональной компетентности педагогов в процессе реализации инновационного проекта «Информационная безопасность дошкольников как условие позитивной социализации»
    Патриотическое воспитание является одной из неотъемлемых составляющих социально ответственной и грамотной личности. Примером того, как через школьные мероприятия можно формировать у учащихся такие ценности, как патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, стала воcпитательная работа, организованная коллективом МБОУ Биритская СОШ.

    «ИzoomРудный дворик» встречает гостей: региональная школа «Университета детства» обучает педагогов
    Текст: Татьяна Ивановна Сайфурахманова, воспитатель МДОУ № 7 г. Черемхово Многие педагоги хотели бы найти единомышленников, которым нужны площадки для...

    «Точка роста» – источник обновлений и инноваций сельской школы
    В соответствии с указом президента Российской Федерации «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» Россия должна войти в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования, а также должны быть обеспечены все условия для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально-культурных традиций. Национальный проект «Образование» – это тот проект, который направлен на выполнение двух ключевых задач.

    Мотивация как средство активизации познавательной деятельности обучающихся на уроках географии
    Для большинства современных детей школа стала не ступенью к познанию окружающего мира, а порогом, через который они переступают и забывают то, чему учились. Как донести до современного ребёнка, что человеческое развитие безгранично и оно происходит и за пределами школы? Довольно часто мы слышим от детей: «А для чего мне это нужно? Зачем нам нужна эта география? Не хочу!». В таких случаях я отвечаю ученикам словами римского философа Луция Сенеки: «Не для школы, а для жизни учимся».

    Видеопрезентация как способ мотивации и обучения английскому языку
    Мы живём в век высоких компьютерных технологий. Они сегодня применяются буквально во всех сферах жизни. И, конечно, получение необходимой информации сегодня практически не составляет труда. В силу того, что общество на сегодняшний день имеет низкую читательскую грамотность, очень популярным стало использование видеопрезентаций. Теперь во многих случаях нет необходимости изучать специальную литературу. Достаточно найти подходящее видео по любой интересующей нас теме с объяснением материала.

    Интегрированный предметно-языковой подход в сфере творческой деятельности учащихся образовательного учреждения
    Одобренная Правительством Российской Федерации стратегия модернизации образования ставит изучение иностранных языков в ряд приоритетных направлений развития образования. Обновление содержания образовательной деятельности является одним из следствий её модернизации. Мы решили, что необходимо не только создавать благоприятные условия для овладения знания- ми в определённой области, но и использовать творческий компонент для развития личностного потенциала учащихся, что подразумевает обучение предмету на основе взаимосвязанной актуализации творческой сферы иностранного языка в качестве средства образовательной деятельности.

    Преодоление цифровых разрывов. Виртуальный методический кабинет
    Мы живем в эпоху самого сильного тренда, который быстро и очень эффективно меняет глобальную картину мира.

    Мы в социальных сетях: