Педагогический ИМИДЖ:

О том, как сетевое взаимодействие педагогов стало импульсом развития системы образования Шелеховского района и помогло Информационно-методическому образовательному центру выйти на межмуниципальный и федеральный уровни

Мир скачкообразно изменился в области коммуникаций, он трещит по швам границ, придуманных людьми, становится всё более доступным и открытым. Не претерпела сильных изменений, пожалуй, только школа. Учитель ГБОУ «Инженерная школа № 1580 при МГТУ им. Баумана» делится опытом, как можно объединить приятное (путешествие) с полезным (обучение) и дать знания детям вне школьных стен.

Организация внеурочной деятельности по байкаловедению

Текущий год объявлен Президентом Российской Федерации Годом памяти и славы, на разных уровнях запланированы различные мероприятия к юбилею Победы. В связи с этим выпуск журнала «Сибирячок» № 2 посвящён 75-летию Победы в Великой Отечественной войне, тематически все представленные в нём материалы связаны с событиями 1941–1945 гг. Особо следует выделить методические разработки, ценность которых состоит в том, что в них, как и в самом журнале, за основу взяты произведения сибирских авторов, в том числе – участников Великой Отечественной войны

Каждое удачное путешествие можно сравнить с пазлом, состоящим из множества элементов: что смотрим, с кем смотрим, кто показывает и т. д. Если не хватает хотя бы одного фрагмента, туристическая поездка может не состояться. Рассмотрим каждую составляющую на примере путешествия в горную Ингушетию.

Как это ценно, что директор школы – занятой человек развивает литературный талант и радует нас своим творчеством.

Ориентироваться в современном море информации непросто. А при той нехватке времени, загруженности руководителей школ, детских садов – практически невозможно. В этом обзоре печатных и электронных изданий затронуты наиболее интересные публикации, которые полезны руководителям образовательных организаций и педагогам

«Всех волновали получаемые отметки, вместе с родителями дети просили оценить свои труды сразу же после отправки выполненных упражнений, задавали вопросы, что очень радует».

Размышление руководителя образовательной организации о своей профессиональной деятельности

Об одновременной реализации проектов различного уровня, которая позволяет углубить и расширить знания в нескольких направлениях образовательной деятельности

В какой образовательной организации хотелось бы работать именно Вам? Наверняка, в такой, которую возглавляет вдохновляющий руководитель. В условиях модернизации российского образования о руководителе образовательной организации всё чаще говорят, отмечая условие успешного управления, – наличие позитивного имиджа. Сотрудники редакции задали вопрос некоторым работникам сферы образования: «Каким должен быть руководитель образовательной организации?»

Утро. Заливается звонок, и школьники торопятся занять свои места, погружаясь в неповторимую школьную атмосферу. Всё вокруг радует глаз, всё подчинено главной цели: создать для учащихся и учителей идеальные условия для учёбы и работы, сделать школу вторым домом, в котором всегда уютно и комфортно. И главный вдохновитель всех дел школы, творческий наставник коллектива, его душа – директор Тугутуйской средней общеобразовательной школы Валентина Георгиевна Никольская. Её уверенность в успехе заряжает оптимизмом, заставляет поверить в свои силы.