• Поиск публикаций
    Ваш ребёнок — прирождённый виолончелист?
    Каждый родитель старается своевременно выявить интерес ребёнка к какой-либо деятельности и помочь выбрать то, в чём его ребёнок преуспеет. Чаще всего понять сферу интересов можно по предпочитаемым играм. Продолжая поощрять тягу к определённому направлению и выбирая учреждение, оказывающее услуги в сфере дополнительного образования, родитель способствует расширению кругозора ребёнка и помогает ему определиться с будущей профессией.

    Ирина Паутова: «Мои воспитанники учат меня смотреть на мир по-детски»
    Интервью с победителем Регионального конкурса профессионального мастерства среди педагогов дополнительного образования детей «Сердце отдаю детям»

    Инновационные горизонты учреждений дополнительного образования детей
    Инновационную стратегию деятельности педагогических площадок центра развития дополнительного образования ГАУ ДПО ИРО определяют основные направления и целевые ориентиры регионального проекта «Успех каждого ребёнка».

    Наставничество как перспективная образовательная технология передачи опыта в системе образования
    В современном стремительно развивающемся обществе огромная роль отведена наставничеству. Педагог в роли наставника не только ретранслирует знания, но и отвечает на вызовы времени. Наставничество рассматривается как перспективная образовательная технология, которая позволяет передавать знания, формировать необходимые навыки и осознанность быстрее, чем традиционные способы.

    Взгляд на дополнительное образование детей: вызовы и перспективы
    Текст: Татьяна Владимировна Глазкова, руководитель центра развития дополнительного образования детей ГАУ ДПО ИРО, кандидат педагогических наук Системе дополнительного образования детей...

    «Напишу акварелью подсолнухи, пусть согреют продрогшую кисть…»: поэзия и живопись Марины Ножниной
    Марина Ивановна Ножнина родилась 9 января 1982 года в г. Нижнеудинске, жила в посёлке Камышет, в 1999 году окончила Камышетскую среднюю школу. В 2003 году окончила Тулунский педагогический колледж по специальности «Учитель черчения и рисования. Художник-оформитель». С 2003 года по 2006 год работала в Черемховской художественной школе преподавателем живописи, рисунка, композиции. В 2011 году окончила Восточно-Сибирскую государственную академию образования по специальности «Изобразительное искусство». С 2011 года работает в Ангарской художественной школе преподавателем живописи, рисунка, композиции.

    «Жемчужина в раковине»: история юного артиста
    Текст: Марина Геннадьевна Отиева, педагог дополнительного образования МБУДО «Районный центр внешкольной работы», руководитель детского театрального объединения «Шаг вперед», Усольский район...

    «Одарить радостью каждого ребёнка»: цирковое искусство как шанс на успех
    Текст: Юлия Васильевна Блужина, педагог дополнительного образования МБУДО г. Иркутска «ДДТ № 3» Не ошибусь, если замечу, что детское творчество...

    Мы в социальных сетях: