• Рубрика «проект»
    Обеспечение эффективного взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьями воспитанников по профилактике речевых нарушений
    В МАДОУ № 117, г. Ангарска разработана и на протяжении семи лет востребована интерактивная форма эффективного взаимодействия с родителями – круглый стол пролонгированного действия «Проблемы развития речи детей на различных возрастных этапах».

    Технология группового сбора: функциональный вектор развития речи детей старшего дошкольного возраста
    В зависимости от социальной ситуации в семье, образовательном учреждении, общественных институтах, которые становятся источником личного опыта, детьми отражаются социокультурные нормы общения, включая разнообразные формы и содержание, поэтому с учётом возрастных и индивидуальных особенностей детей на основе Программы ДОО важно создать стимулирующую и мотивирующую образовательную среду для оптимальной социализации, включая направление работы по улучшению умения логически последовательного и грамматически правильного изложения мыслей на всех этапах развития дошкольного детства.

    Речевые игры в режимных моментах как стимул для активизации словаря детей младшего дошкольного возраста
    Дошкольный возраст – уникальный период развития ребёнка. Именно в эту пору игра является главным видом деятельности, создающим наиболее благоприятные условия для психического и личностного развития ребёнка, поэтому в процессе игры дети сами стремятся научиться тому, чего ещё не умеют.

    Мы в социальных сетях: