Педагогический ИМИДЖ:

В 2004 году он стал финалистом Всероссийского этапа конкурса «Учитель года». В беседе с нами Андрей Сергеевич вспоминает, как это было, рассказывает почему стал учителем русского языка и литературы и какими русско-французским проектом гимназии гордится.

В интервью сотрудники центра рассказывают, как их деятельность влияет на развитие системы образования Иркутской области, почему важно сотрудничать с коллегами из других регионов и что им нравится в их работе.

Победитель конкурса среди молодых руководителей образовательных организаций Иркутской области «Дебют» в 2021 году – о своём первом конкурсе «Учитель года», строительстве новой школы и преимуществах возраста.

На IX Всероссийском конкурсе «Воспитатели России» в номинации «Успешный руководитель» я представила свою формулу успеха, которая определена правильным выбором профессии и преданностью дошкольному образованию.

Победитель регионального этапа XII Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2021 году уже более двадцати лет работает логопедом в детском саду, который когда-то посещала сама. Её мотивация – первые слова, произнесённые воспитанниками.

Более ста детей города Шелехова называют Екатерину Ивановну своей первой учительницей. В минувшем году она вошла в число пятнадцати лучших педагогов страны на конкурсе «Учитель года России». В интервью Екатерина Ивановна рассказала нам об участии в федеральном этапе конкурса, о том, почему важно начинать изучать родной язык в начальной школе, и о том, чем её первые выпускники отличались от сегодняшних второклашек.

Основатель и бессменный руководитель фольклорного театра «Кудеса», автор эксклюзивной коллекции детских народных костюмов рассказывает о том, как шестнадцать лет назад появился её театр, который сегодня является лауреатом многочисленных российских и международных конкурсов, и какое испытание является самым сложным для педагогов дополнительного образования.

В 2022–2023 учебном году в Икейской средней общеобразовательной школе обучается 148 детей. Для них сформировано 13 классов-комплектов, в том числе 2 класса для обучающихся с лёгкой умственной отсталостью и 1 класс для ребят с умеренной умственной отсталостью. В 2022 году со своим проектом по формированию функциональной грамотности обучающихся с ОВЗ образовательная организация стала победителем II регионального конкурса «Школа исследовательских навыков».

Уже более двадцати лет музей шестьдесят седьмой школы г. Иркутска является центром духовно-нравственного воспитания обучающихся. В материале рассказываем о создании музея, знаменитых выпускниках и проекте «Улицы моего детства».

Победитель регионального конкурса среди педагогических работников организаций дополнительного образования детей Иркутской области «Сердце отдаю детям» в 2020 году рассказывает о том, почему у каждого учителя есть всё для участия в конкурсе, и делится списком дел – индикатором готовности педагога стать конкурсантом.

Публикуем «Педагогическую находку» победителя Регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России – 2022». Автор рассказывает, как вместе с детьми создать тематический праздник.

Одним из важных факторов выполнения антирисковых программ в соответствии с дорожной картой проекта «500+» является взаимодействие семьи и школы по преодолению рисков учебной неуспешности.