Педагогический ИМИДЖ:

Легко ли воспитать человека? Доктор психологических наук, профессор МГУ А. С. Спиваковская говорила, что «воспитание – это протянутая рука, побуждение шагать вперёд без страха». Но как научить шагать, если ребёнок выставляет барьеры, через которые, кажется, не перебраться? Конечно, родители могут растеряться, когда с приходом подросткового возраста тихая, скромная девочка и мальчик, вечно сидевший за учебниками, вдруг становятся совсем другими, незнакомыми людьми… Но выход есть всегда, ведь воспитание – это работа.

Работаю педагогом-психоло- гом в школе около 18 лет и часто сталкиваюсь с проблемами в детско-родительских отношениях. Нужно отметить, что современные дети с удовольствием посещают консультации и даже иногда уговаривают сходить на прием к педагогу-психологу своих родителей.

Более половины подростков страны когда-либо подвергались травле в школе. Публикуем историю классного руководителя о том, как справиться с «буллинг-эпизодом».

Педагоги Открытой (сменной) общеобразовательной школы Ангарска разработали электронный журнал для измерения эффективности работы классных руководителей. Автоматизированная система не требует от учителей специальных знаний. Достаточно лишь выполнять в течение года свои функциональные обязанности, а система сама выдаст готовый анализ воспитательной работы в классе.

В сентябре более тысячи обучающихся поступили в Марковскую СОШ № 2. Чтобы помочь учащимся адаптироваться к новым условиям и сплотить коллектив, педагог организовала фотопрогулку для своего класса.

Воспитание гражданина, знающего историю и культуру своей страны, любящего Родину и семью, – одна из целей государственной политики Российской Федерации в сфере патриотического воспитания. Следуя ей, учитель начальных классов провела для третьеклассников внеклассное мероприятие «Люби и береги свою малую родину», направленное на формирование эмоционально-ценностного отношения к прошлому родного для учащихся села Оёк.

Новые учащиеся приходят в наше учебное заведение не только в первый, но и в пятый, и в седьмой классы. Чтобы сложился коллектив, а всем учащимся было комфортно заниматься в новых условиях, нужно познакомить школьников друг с другом в начале учебного года. Для этого я, как учитель физической культуры и классный руководитель, на традиционном Дне здоровья провожу тимбилдинг.

Несколько лет назад центр развития воспитания ГАУ ДПО ИРО инициировал создание сетевого сообщества «Мастерская классного руководителя» – открытого методического пространства классных руководителей Иркутской области. Минувшей весной на площадке проекта собрались около двух тысяч педагогов, чтобы обсудить особенности работы с современными школьниками и их родителями.

Классное руководство подразумевает внушительный список обязанностей, с которыми педагогу приходится справляться. Один из способов оптимизировать работу – пользоваться современными средствами коммуникации.

Переход на новый уровень общего образования – стресс для школьников. Особенно это касается бывших четвероклассников, попадающих в иную образовательную систему. Педагог-психолог рассказывает о том, с какими трудностями сталкиваются пятиклассники и что делать классному руководителю.

Что такое воспитание? Воспитание – это «процесс, направленный на развитие личности, создание условий для социализации и самоопределения обучающихся». Вопрос о воспитании поднимался на протяжении всей сознательной истории человечества. И хотя XXI век предъявляет новые требования к воспитанию подрастающего поколения, сохранились традиционные нравственные ценности, формируемые у детей, –милосердие, честность, искренность, уважение, семья…

В статье рассматривается проблема сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра в условиях детского сада. Авторами приведён практический опыт коррекционной работы с детьми-аутистами дошкольного возраста.