Начинается прием документов на конкурс пресс-центров образовательных организаций Иркутской области, освещающих деятельность, направленную на реализацию национального проекта «Образование»
События
Ко всем событиям
Вышел в свет сентябрьский номер журнала «Педагогический ИМИДЖ: от идеи к практике»
О продлении срока приема документов на конкурс методических разработок внеурочных мероприятий гражданско-патриотической направленности с участием классных руководителей и лидеров ученического самоуправления «Классное дело!»
Статьи
Ко всем публикациям
Развитие в унисон: интервью с директором МБОУ г. Иркутска Лицей № 1 Екатериной Алексеевной Старцевой
«Единство всех и уникальность каждого!» – с этим девизом Екатерина Алексеевна стала лауреатом конкурса «Директор года России – 2021». Её выступление «Откровенно о главном», где она представила «открытое образование», заинтересовало многих. В беседе с нами директор рассказала о своей педагогической династии, классах профориентации и проектах, подаривших лицею всероссийскую известность, а также о том, почему проще становиться директором школы, где никогда не работал
«То, что мы даём ученикам сегодня, останется с ними на всю жизнь».
Геннадий Осодоев – человек, который прошёл путь от учителя
географии до директора школы, а затем возглавил одно из
муниципальных образований Иркутской области. В интервью
Геннадий Алексеевич рассказал о профессиональном пути,
судьбоносном значении конкурса и ответственности быть учителем.
«Что общего у директора школы и руководителя конструкторского бюро?»: интервью с директором гимназии № 3 г. Иркутска Андреем Сергеевичем Трошиным
В 2004 году он стал финалистом Всероссийского этапа конкурса
«Учитель года». В беседе с нами Андрей Сергеевич вспоминает,
как это было, рассказывает почему стал учителем русского
языка и литературы и какими русско-французским проектом
гимназии гордится.
Центр развития инновационного опыта
В интервью сотрудники центра рассказывают, как их деятельность влияет на развитие системы образования
Иркутской области, почему важно сотрудничать с коллегами из других регионов и что им нравится в их работе.
«Конкурс профессионального мастерства – целая жизнь для каждого педагога»
Победитель конкурса среди молодых руководителей
образовательных организаций Иркутской области «Дебют» в 2021 году – о своём первом конкурсе «Учитель года», строительстве новой школы и преимуществах возраста.
Будь здоров: комплексный подход к созданию здоровьесберегающей образовательной среды
На IX Всероссийском конкурсе
«Воспитатели России» в номинации «Успешный руководитель» я представила свою формулу успеха, которая определена правильным выбором профессии и преданностью дошкольному
образованию.
«Логопед – это умелый фокусник»
Победитель регионального этапа XII Всероссийского
профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2021 году уже более двадцати лет работает логопедом в детском саду, который когда-то посещала сама. Её мотивация – первые слова, произнесённые воспитанниками.
«На работу меня вдохновляют дети»: интервью с Екатериной Ивановной Власовой, лауреатом Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021»
Более ста детей города Шелехова называют Екатерину
Ивановну своей первой учительницей. В минувшем году
она вошла в число пятнадцати лучших педагогов страны
на конкурсе «Учитель года России». В интервью Екатерина
Ивановна рассказала нам об участии в федеральном этапе
конкурса, о том, почему важно начинать изучать родной
язык в начальной школе, и о том, чем её первые выпускники
отличались от сегодняшних второклашек.
Как по «подсказке» конкурса педагог открыла свой театр и стала экспертом регионального этапа «Сердце отдаю детям»
Основатель и бессменный руководитель фольклорного
театра «Кудеса», автор эксклюзивной коллекции детских народных костюмов рассказывает о том, как шестнадцать лет назад появился её театр, который сегодня является лауреатом многочисленных российских и международных конкурсов, и какое испытание является самым сложным для педагогов дополнительного образования.
Учимся для жизни: формирование функциональной грамотности обучающихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) в условиях инклюзивного образования
В 2022–2023 учебном году в Икейской средней общеобразовательной
школе обучается 148 детей. Для них сформировано 13 классов-комплектов, в том числе 2 класса для обучающихся
с лёгкой умственной отсталостью и 1 класс для ребят с умеренной умственной отсталостью. В 2022 году со своим проектом по формированию функциональной грамотности
обучающихся с ОВЗ образовательная организация стала победителем II регионального конкурса «Школа исследовательских навыков».
Хранитель времени: об истории музея иркутской школы № 67
Уже более двадцати лет музей шестьдесят седьмой школы
г. Иркутска является центром духовно-нравственного
воспитания обучающихся. В материале рассказываем о
создании музея, знаменитых выпускниках и проекте «Улицы
моего детства».
«Как решиться сделать шаг»: готовимся участвовать в конкурсах профессионального мастерства
Победитель регионального конкурса среди педагогических
работников организаций дополнительного образования
детей Иркутской области «Сердце отдаю детям» в 2020 году рассказывает о том, почему у каждого учителя есть всё для
участия в конкурсе, и делится списком дел – индикатором
готовности педагога стать конкурсантом.
«Мы к вам заехали на час»: подбираем песни и пишем сценарий к празднику вместе с дошкольниками
Публикуем «Педагогическую находку» победителя Регионального этапа Всероссийского профессионального
конкурса «Воспитатель года России – 2022». Автор рассказывает, как вместе с детьми создать тематический праздник.
Весёлые старты для пиратов: как семья и школа преодолевают риски учебной неуспешности
Одним из важных факторов выполнения антирисковых программ в соответствии с дорожной картой проекта «500+» является взаимодействие семьи и школы по преодолению рисков учебной неуспешности.
«Видеть детей такими, какими они могут быть»
Победитель в номинации «Лучший молодой педагогический работник организации дополнительного образования», бывший тренер-преподаватель Ольхонской детско-юношеской спортивной школы – о том, кого можно считать настоящим педагогом.
«Ученику нужен понимающий учитель»
Победитель в номинации «Лучший молодой педагогический работник общеобразовательной организации» в 2022 году –
о профессиональном пути, принципах работы классного
руководителя и требованиях, которые должен соблюдать педагог.
Партнеры
