• Развитие в унисон: интервью с директором МБОУ г. Иркутска Лицей № 1 Екатериной Алексеевной Старцевой
    «Единство всех и уникальность каждого!» – с этим девизом Екатерина Алексеевна стала лауреатом конкурса «Директор года России – 2021». Её выступление «Откровенно о главном», где она представила «открытое образование», заинтересовало многих. В беседе с нами директор рассказала о своей педагогической династии, классах профориентации и проектах, подаривших лицею всероссийскую известность, а также о том, почему проще становиться директором школы, где никогда не работал

    «То, что мы даём ученикам сегодня, останется с ними на всю жизнь».
    Геннадий Осодоев – человек, который прошёл путь от учителя географии до директора школы, а затем возглавил одно из муниципальных образований Иркутской области. В интервью Геннадий Алексеевич рассказал о профессиональном пути, судьбоносном значении конкурса и ответственности быть учителем.

    «Что общего у директора школы и руководителя конструкторского бюро?»: интервью с директором гимназии № 3 г. Иркутска Андреем Сергеевичем Трошиным
    В 2004 году он стал финалистом Всероссийского этапа конкурса «Учитель года». В беседе с нами Андрей Сергеевич вспоминает, как это было, рассказывает почему стал учителем русского языка и литературы и какими русско-французским проектом гимназии гордится.

    Центр развития инновационного опыта
    В интервью сотрудники центра рассказывают, как их деятельность влияет на развитие системы образования Иркутской области, почему важно сотрудничать с коллегами из других регионов и что им нравится в их работе.

    «Конкурс профессионального мастерства – целая жизнь для каждого педагога»
    Победитель конкурса среди молодых руководителей образовательных организаций Иркутской области «Дебют» в 2021 году – о своём первом конкурсе «Учитель года», строительстве новой школы и преимуществах возраста.

    Будь здоров: комплексный подход к созданию здоровьесберегающей образовательной среды
    На IX Всероссийском конкурсе «Воспитатели России» в номинации «Успешный руководитель» я представила свою формулу успеха, которая определена правильным выбором профессии и преданностью дошкольному образованию.

    «Логопед – это умелый фокусник»
    Победитель регионального этапа XII Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2021 году уже более двадцати лет работает логопедом в детском саду, который когда-то посещала сама. Её мотивация – первые слова, произнесённые воспитанниками.

    «На работу меня вдохновляют дети»: интервью с Екатериной Ивановной Власовой, лауреатом Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2021»
    Более ста детей города Шелехова называют Екатерину Ивановну своей первой учительницей. В минувшем году она вошла в число пятнадцати лучших педагогов страны на конкурсе «Учитель года России». В интервью Екатерина Ивановна рассказала нам об участии в федеральном этапе конкурса, о том, почему важно начинать изучать родной язык в начальной школе, и о том, чем её первые выпускники отличались от сегодняшних второклашек.

    Как по «подсказке» конкурса педагог открыла свой театр и стала экспертом регионального этапа «Сердце отдаю детям»
    Основатель и бессменный руководитель фольклорного театра «Кудеса», автор эксклюзивной коллекции детских народных костюмов рассказывает о том, как шестнадцать лет назад появился её театр, который сегодня является лауреатом многочисленных российских и международных конкурсов, и какое испытание является самым сложным для педагогов дополнительного образования.

    Учимся для жизни: формирование функциональной грамотности обучающихся с ОВЗ (интеллектуальными нарушениями) в условиях инклюзивного образования
    В 2022–2023 учебном году в Икейской средней общеобразовательной школе обучается 148 детей. Для них сформировано 13 классов-комплектов, в том числе 2 класса для обучающихся с лёгкой умственной отсталостью и 1 класс для ребят с умеренной умственной отсталостью. В 2022 году со своим проектом по формированию функциональной грамотности обучающихся с ОВЗ образовательная организация стала победителем II регионального конкурса «Школа исследовательских навыков».

    Хранитель времени: об истории музея иркутской школы № 67
    Уже более двадцати лет музей шестьдесят седьмой школы г. Иркутска является центром духовно-нравственного воспитания обучающихся. В материале рассказываем о создании музея, знаменитых выпускниках и проекте «Улицы моего детства».

    «Как решиться сделать шаг»: готовимся участвовать в конкурсах профессионального мастерства
    Победитель регионального конкурса среди педагогических работников организаций дополнительного образования детей Иркутской области «Сердце отдаю детям» в 2020 году рассказывает о том, почему у каждого учителя есть всё для участия в конкурсе, и делится списком дел – индикатором готовности педагога стать конкурсантом.

    «Мы к вам заехали на час»: подбираем песни и пишем сценарий к празднику вместе с дошкольниками
    Публикуем «Педагогическую находку» победителя Регионального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России – 2022». Автор рассказывает, как вместе с детьми создать тематический праздник.

    Весёлые старты для пиратов: как семья и школа преодолевают риски учебной неуспешности
    Одним из важных факторов выполнения антирисковых программ в соответствии с дорожной картой проекта «500+» является взаимодействие семьи и школы по преодолению рисков учебной неуспешности.

    «Видеть детей такими, какими они могут быть»
    Победитель в номинации «Лучший молодой педагогический работник организации дополнительного образования», бывший тренер-преподаватель Ольхонской детско-юношеской спортивной школы – о том, кого можно считать настоящим педагогом.

    «Ученику нужен понимающий учитель»
    Победитель в номинации «Лучший молодой педагогический работник общеобразовательной организации» в 2022 году – о профессиональном пути, принципах работы классного руководителя и требованиях, которые должен соблюдать педагог.

    Мы в социальных сетях: