Педагогический ИМИДЖ:

Ежегодно в Черемховском техникуме промышленной индустрии и сервиса обучается более ста детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе имеющих ограниченные возможности здоровья и (или) инвалидность. В связи с этим на базе техникума было создано отделение постинтернатного сопровождения.

В статье рассматривается роль Всероссийских проверочных работ в реализации обновлённых ФГОС ОО, комплексный подход к анализу уровня достижения метапредметных результатов и функциональной грамотности обучающихся, а также эффективность использования результатов ВПР в образовательной деятельности.

Сто лет назад логика была обязательным предметом школьной программы. Вечерами мальчики из приличных домов корпели над сборниками силлогизмов, оттачивая чёткость формулировок, тренируя гибкость ума и остроту памяти.