ОТ РЕДАКЦИИ

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОРИЕНТИРЫ

• Марактаева С. Н. Бурятский язык в школах Аларского района: реалии и перспективы Этнокультурное образование в Иркутской области: проблемы и перспективы

• Башлеева С. И. Приобщение детей к духовной культуре, традициям и обычаям бурятского народа

• Косакова А. П. Язык как основа национальной культуры

ФИЛОСОФИЯ КАЧЕСТВА

• Безрукова Я. В., Яловицкая Н. И. Индивидуальный итоговый проект как форма оценки метапредметных результатов

ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ

• Краснова Е. В. Организация и проведение государственной итоговой аттестации в 2017 году в Иркутской области

• Марков С. Н., Осипенко Л. А., Лапшина Е. С. Результаты ЕГЭ–2017 по математике профильного уровня в Иркутской области

• Донской В. И., Павлова М. С. Результаты участия общеобразовательных организаций Иркутской области в ЕГЭ по физике в 2017 году

• Семичева Н. Л. Результаты единого государственного экзамена в Иркутской области в 2017 году. Информатика и ИКТ

• Брюханова Ю. М. Экзамен по литературе: зри в корень!

• Чирикова М. В. Анализ результатов ЕГЭ по обществознанию 2017 г. по уровню подготовки участников и выполнению заданий высокого уровня сложности

• Калинина В. В., Сонголова Ж. Г. Результаты ЕГЭ в Иркутской области в 2017 году. Английский язык

• Янгель Т. Я., Бушина Н. А. Результаты государственной итоговой аттестации по истории в Иркутской области в 2017 году

 КАРТА ИННОВАЦИОННОГО ОПЫТА

• Емцова И. В. Муниципальная школа «Лидер» как фактор развития личностных качеств подростков

• Яблонцева Н. Ю., Бабитинская О. Н. Реализация принципа индивидуализации в развивающей предметно-пространственной среде ДОУ

• Кучергина О. В. «Эффективные практики реализации ФГОС образования обучающихся с ОВЗ»: обсуждение актуальных вопросов с педагогами-практиками

• Найдёнова Н. П. Основные направления логопедической работы с детьми с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью в условиях специальной (коррекционной) школы

• Василенко Н. В. «Окно» в большой мир (из опыта работы педагогов школы-интерната)

• Венгрова Л. И., Костюкович М. Ю. Организация инклюзивного обучения детейинвалидов с интеллектуальными нарушениями по системе коррекционно-развивающих мероприятий (на основах партнёрского взаимодействия)

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

• Авдюкова Т. В. Использование нетрадиционных методов ведения уроков физической культуры

• Белоус А. А. Опыт написания рецензии на итоговое отчётное мероприятие (на примере посещения театральной постановки в музыкальной школе)

• Белякова И. Г. Социально-психологические особенности речевой коммуникативной деятельности подростков при изучении иностранного языка

• Пушкарёва Е. Н. Сказка как средство духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста: материалы для бесед с родителями

ИРКУТСКАЯ ИСТОРИЯ

• Календарь знаменательных и памятных дат Иркутской области на 2017 год «Приангарье: годы, события, люди»: октябрь–декабрь

• Кустова И. В. Династия Кустовых – Хороших – Бердниковых

• Ясникова Т. В. Подведены итоги конкурса сочинений для детей и взрослых, посвящённых 80-летнему юбилею В. Г. Распутина

В ПОМОЩЬ ШКОЛЬНОМУ БИБЛИОТЕКАРЮ

• Берестенникова М. Н. В школьных библиотеках будущего или «До книг – один клик!» (из опыта работы школьных библиотек города Саянска по реализации проекта «ЛитРес. Школа»)

• Смирнова В. С. «Сибирячок» собирает друзей

ТОЧКА ЗРЕНИЯ

• Вишневский А. В. Слагаемые успеха, или что создаёт великих людей?

КНИЖНАЯ ПОЛКА

• Балкова Е. К. Иркутская поэзия школьникам

КНИЖНЫЙ МИР

• Николина В. В. Серия «Полярная звезда» в реализации ФГОС по географии

НА ЦВЕТНЫХ ВКЛЕЙКАХ

• «Как слово наше отзовётся…». Фоторепортаж о творческом вечере – презентации книги Кима Балкова «Серебряная коновязь»